DIMARTS 31.03

BON DIA!!!

Ahir vos vàrem demanar que féssiu un kahoot!, però la prova no va anar bé perquè al full de registre que s'origina quan el feis, només ens surten els 5 alumnes que han obtingut més puntuació (que no és el més important) i no tenim cap registre de quins alumnes l'heu fet.

Per aquest motiu, avui provarem amb una altre aplicació (molt semblant al kahoot!). Per noltros és totalment nova, o sigui que suposam que haurem d'anar ajustant l'activitat amb la vostra ajuda. A l'apartat de Socials teniu les passes a seguir.

Gràcies per la vostra ajuda i paciència.

P.D.: Supòs que heu pogut comprovar que els mestres som uns craks a l'hora de superar reptes.... 😉

MOLTS D'ÀNIMS A TOTS!!!!

CATALÀ:

• Lectura (30')
• A un document de word, redacta 8 oracions que tenguin atribut (2 amb cada verb copulatiu), identifica amb colors diferents el subjecte i el predicat i subratlla l'atribut.

MATEMÀTIQUES:

• Problemes: Snappet bloc 1 activitat F
• Unitats de longitut: Snappet bloc 3 activitat B 

SOCIALS:

• Estudi pàg. 10 + 11
• Avui provarem de fer un Quizizz sobre el tema.
• Clicau damunt la paraula QUIZIZZ i vos dirigirà cap a l'activitat. Allà, posau el vostre nom i primer llinatge i començau l'activitat (empezar juego).
• Si vos demana qualque codi és el 466215
• En cap cas NO HE D'INTRODUIR CAP CONTE NI CONTRASSENYA (si vos surt el requadre per introduir un usuari i contrassenya, simplement tancau el requadre)
• En cas que no vos funcioni, no passeu pena. Simplement ens anau informant.
• Repàs mapes

ENGLISH: per a realitzar les fitxes de l'activitat 2 i 4, primer vos heu de descarregar el document (a la fletxa que trobareu a dalt a la dreta  i després prodreu fer la feina.

1.Escoltar la cançó i apuntar a un full tots els verbs en passat que pogueu escoltar (escoltar la cançó mínim 3 vegades) https://www.youtube.com/watch?v=8Rk1YDRjbIo
2.Una vegada tenim el nostre full amb els verbs que hem aconseguit extreure de la cançó, imprimir o modificar el document de word amb la lletra de la cançó i subratllar tots els verbs que trobeu en passat. Fitxa d’anglès 1 AQUI 3. Escoltar i mirar aquest vídeo per revisar que no ens hem deixat cap verb. https://www.youtube.com/watch?v=1crT09_wWfg 4. A la Fitxa 2 classifica els verbs a la columna d’irregulars o regulars. Fitxa d’anglès 2 AQUI

• Enviar-me la fitxa 2 per mail.

5. Continuam amb les activitats d’snappet que tenim obertes.

• Es farà el seguiment de les activitats realitzades a través de la plataforma d’Snappet

EDUCACIÓ FÍSICA:

• Seguir fent el TABATA i el repte dels burpees (intentar millorar marca) com voltros volgueu.
• A més vos propòs fer el següent repte amb algun membre de la vostra família.

https://www.youtube.com/watch?v=XY6bc6SawX8&feature=youtu.be

• Podeu retar als vostres companys al grup de watsap dels pares.

MÚSICA:

Proposta de la setmana:

https://youtu.be/3G9UhSDXn2k

1. Coneixies aquesta cançó?
2. T’agrada?
3. Penses que una cançó tan antiga com aquesta pot ser útil per expressar emocions el dia d’avui? Per què?

DILLUNS 30.03

BON DIA!!!

Durant aquests primers dies de la setmana, els vostres pares, aniran rebent el butlletí de notes del 2n trimestre per correu electrònic. Si el dimecres no l'heu rebut o teniu qualque dubte, vos podeu posar en contacte amb nosaltres a través del correu electrònic i vos telefonarem tot d'una en poder.

MOLTS D'ÀNIMS A TOTS!!!!

CATALÀ:

• Avui és dia per acabar l'escrit que vareu començar dijous passat per anar preparant la vostra graduació.
• Pensau que aquest proper dimecres és el darrer dia per entregar-ho.
• ACLARACIÓ: intentau redactar el document sense que surti cap nom de mestre. Contau el que ha estat important en general. Pensau que l'objectiu és redactar un document que vos representi a tots en la festa de graduació.

CASTELLÀ:

• Lectura (30')
• Repàs d'anàlisi morfològic: Snappet Bloc 4 act. E

MATEMÀTIQUES:

• Problemes: Snappet bloc 1 activitat E
• Unitats de longitut: Snappet bloc 3 activitat A 

SOCIALS:

• Aquesta setmana anirem avaluant el tema fent una sèrie de kahoots! on vos anirem fent preguntes de les dues pàgines que heu d'estudiar cada dia. 
• Vos heu de saber bé les dues pàgines perquè només teniu una oportunitat i 10 segons per a contestar cada pregunta.
• Quan les tengueu estudiades, clicau damunt la paraula kahoot! i vos dirigirà cap a l'activitat. Allà, posau el vostre nom i primer llinatge i començau l'activitat
• Estudi pàgines 6 + 7
• Kahoot!
• Repàs mapes

ENGLISH:

1.Escoltar la cançó i apuntar a un full tots els verbs en passat que pogueu escoltar (escoltar la cançó mínim 3 vegades) https://www.youtube.com/watch?v=8Rk1YDRjbIo
2.Una vegada tenim el nostre full amb els verbs que hem aconseguit extreure de la cançó, imprimir o modificar el document de word amb la lletra de la cançó i subratllar tots els verbs que trobeu en passat. Fitxa d’anglès 1 AQUI 3. Escoltar i mirar aquest vídeo per revisar que no ens hem deixat cap verb. https://www.youtube.com/watch?v=1crT09_wWfg 4. A la Fitxa 2 classifica els verbs a la columna d’irregulars o regulars. Fitxa d’anglès 2 AQUI

• Enviar-me la fitxa 2 per mail.

5. Continuam amb les activitats d’snappet que tenim obertes.

• Es farà el seguiment de les activitats realitzades a través de la plataforma d’Snappet

EDUCACIÓ FÍSICA: (al llarg del matí pot haver modificacions)

- Seguir realitzant el TABATA. Pots modificar els exercicis. (no fa falta enviar-los)

- REPTE DELS BURPEES

Cada dia has de fer el màxim nombre de burpees durant 10 min.  A final de setmana m’has d’explicar com t’ha anat i el dia que has aconseguit millor marca.

EX: dimecres 50 burpees en 10 min.

Pots realitzar la prova un màxim de 3 vegades al dia.

• Tècnica de burpee: https://www.youtube.com/watch?v=ESypKLErDcc

MÚSICA: (al llarg del matí pot haver modificacions)

Proposta de la setmana: escoltar música a casa. Explicar breument quina música heu escoltat, i què vos ha fet sentir.

DIVENDRES 27.03

BON DIA!!!

I ja són dues les setmanes que duim de confinament, per la qual cosa queden dues setmanes menys perquè ens tornem a retrobar. Ja en tenim ganes.

MOLTS D'ÀNIMS A TOTS!!!!

CATALÀ:

• Snappet bloc 2 act. EV 1 (aquesta activitat és una avaluació de comprensió lectora).

CASTELLÀ:

• Lectura (30')
• Et tornam a enviar la cançó del Dúo Dinàmico (clica aquí), avui perquè faceu l'anàlisi morfològic de les dues primeres estrofes.
• Reenviau el document fet per mail.

MATEMÀTIQUES:

• Snappet bloc 1 activitat D
• Snappet bloc 2 activitats F (aquesta activitat és un examen; el funcionament és exactament igual que qualsevol activitat, la única diferència és que, quan passes a la següent activitat, ja no et permet tornar a rera. O sigui, que has d'estar ben segur quan fas les activitats).

SOCIALS:

• Practicar mapes 7 + 8
• Lectura i subratllat pàg. 14 + 15 (enviau una foto del subratllat per mail i/o per whatsapp).
• Estudi

ENGLISH:

This week go to the blogg http://helloporciuncula.blogspot.com/

and do the 3 new activities of 6th grade:

1-    prepositions of time

2-    vocabulary game

3-    listening activity

EDUCACIÓ FÍSICA:

- Seguir realitzant el TABATA. Pots modificar els exercicis. (no fa falta enviar-los)

- REPTE DELS BURPEES

Cada dia has de fer el màxim nombre de burpees durant 10 min.  A final de setmana m’has d’explicar com t’ha anat i el dia que has aconseguit millor marca.

EX: dimecres 50 burpees en 10 min.

Pots realitzar la prova un màxim de 3 vegades al dia.

• Tècnica de burpee: https://www.youtube.com/watch?v=ESypKLErDcc

MÚSICA:

Proposta de la setmana: escoltar música a casa. Explicar breument quina música heu escoltat, i què vos ha fet sentir.

QUIZIZZ

DIJOUS 26.03

BON DIA!!!

Avui, el primer que ens agradaria fer, és donar l'ENHORABONA a tots aquells alumnes que vos estau esforçant tant en fer les tasques i entregar els treballs que vos enviam i vos volem donar les GRÀCIES per la vostra entrega. En aquests temps tant difícils, sou un exemple per a qualsevol persona.

MOLTS D'ÀNIMS A TOTS!!!!

CATALÀ:

• Lectura (30')
• Com ja deveu saber, aquest curs, encara que d'una manera poc habitual, acabau el vostre pas per Primària per començar una nova etapa; l'ESO. Una etapa amb nous desafiaments, noves metes, nous companys i mestres, noves vivències... Avui vos demanam que faceu un escrit (per anar preparant la vostra festa de graduació) on expliqueu de manera extensa i detallada com heu viscut el vostre pas per primària (com si li explicàssiu a un nin d'infantil el que es trobarà a partir de 1r) i el que esperau de l'educació secundària i pel vostre futur.
• Aquest escrit l'heu de redactar a un word i ens l'heu de fer arribar per mail (no pot ser una foto)
• Data màxima d'entrega, dimecres 1 d'abril (agafau-vos-ho amb calma, planificau, feis l'escrit en brut, esborrau, modificau i, quan estigueu convençuts d'haver fet una bona redacció, passau-lo a net i enviau-nos-lo per mail)

CASTELLÀ:

• Et tornam a enviar la cançó del Dúo Dinàmico (clica aquí), utilitzada coma himne de la lluita contra aquesta malaltia que ens fa estar tancats a casa, amb l'objectiu d'identificar la tornada de color blau, colorejar la part de les paraules que rimen de cada estrofa i diferenciar el tipus de rima utilitzant lletres per a cada vers.
• Al final del document, indica quantes estrofes i quants versos componen la cançó.

MATEMÀTIQUES:

• Snappet bloc 1 activitat C
• Snappet bloc 2 activitats D + E

ENGLISH:

This week go to the blogg http://helloporciuncula.blogspot.com/

and do the 3 new activities of 6th grade:

1-    prepositions of time

2-    vocabulary game

3-    listening activity

EDUCACIÓ FÍSICA:

- Seguir realitzant el TABATA. Pots modificar els exercicis. (no fa falta enviar-los)

- REPTE DELS BURPEES

Cada dia has de fer el màxim nombre de burpees durant 10 min.  A final de setmana m’has d’explicar com t’ha anat i el dia que has aconseguit millor marca.

EX: dimecres 50 burpees en 10 min.

Pots realitzar la prova un màxim de 3 vegades al dia.

• Tècnica de burpee: https://www.youtube.com/watch?v=ESypKLErDcc

MÚSICA:

Proposta de la setmana: escoltar música a casa. Explicar breument quina música heu escoltat, i què vos ha fet sentir.

DIMECRES 25.03

BON DIA!!!

Recordau que avui només heu de fer les feines de Castellà. Aprofitau la resta del dia per recuperar feines endarrerides i així posar-vos al dia.

MOLTS D'ÀNIMS A TOTS!!!!

CASTELLÀ:

• Lectura (30')
• Snappet bloc 2 act. EV 1 (aquesta activitat és una avaluació de comprensió lectora)

ENGLISH:

This week go to the blogg http://helloporciuncula.blogspot.com/

and do the 3 new activities of 6th grade:

1-    prepositions of time

2-    vocabulary game

3-    listening activity

EDUCACIÓ FÍSICA:

- Seguir realitzant el TABATA. Pots modificar els exercicis. (no fa falta enviar-los)

- REPTE DELS BURPEES

Cada dia has de fer el màxim nombre de burpees durant 10 min.  A final de setmana m’has d’explicar com t’ha anat i el dia que has aconseguit millor marca.

EX: dimecres 50 burpees en 10 min.

Pots realitzar la prova un màxim de 3 vegades al dia.

• Tècnica de burpee: https://www.youtube.com/watch?v=ESypKLErDcc

MÚSICA:

Escolta i canta aquesta cançó: https://youtu.be/XekMkIJ843w?list=RDXekMkIJ843w

1. T'agrada aquesta cançó?
2. De què penses que parla?
3. Què et fa sentir?

DIMARTS 24.03

BON DIA!!!

Com veureu, avui no hi ha activitats de Castellà. Això és perquè na Francisca i jo hem decidit ajustar-nos a les hores lectives que vos toca fer a 6è per no carregar-vos tant de feines. Pensau a fer les activitats amb rigor i esforç perquè així vos siguin de profit. Si vos sobra temps, dedicau-lo a la lectura, a l'estudi (de Socials o de les snappets) o a posar al dia les activitats de les snappets d'aquelles assignatures que dugueu més endarrerides.

MOLTS D'ÀNIMS A TOTS!!!!

CATALÀ:

• Lectura (30')
• Snappet bloc 3 act. D (pensa a llegir amb molta atenció la pantalla 1b, que és on explica la part teòrica de l'activitat, per poder fer-la amb garanties)

MATEMÀTIQUES:

• Snappet bloc 1 activitat B
• Snappet bloc 2 activitats C (Aquesta activitat és un examen; el funcionament és exactament igual que qualsevol activitat, la única diferència és que, quan passes a la següent activitat, ja no et permet tornar a rera. O sigui, que has d'estar ben segur quan fas les activitats).

SOCIALS:

• Lectura i subratllat pàg. 12 + 13 (enviau una foto del subratllat per mail i/o per whatsapp).
• Repàs del tema i dels mapes 1 + 2 + 3 + 4 + 6 del blog

ENGLISH:

This week go to the blogg http://helloporciuncula.blogspot.com/

and do the 3 new activities of 6th grade:

1-    prepositions of time

2-    vocabulary game

3-    listening activity

EDUCACIÓ FÍSICA:

- Seguir realitzant el TABATA. Pots modificar els exercicis. (no fa falta enviar-los)

- REPTE DELS BURPEES

Cada dia has de fer el màxim nombre de burpees durant 10 min.  A final de setmana m’has d’explicar com t’ha anat i el dia que has aconseguit millor marca.

EX: dimecres 50 burpees en 10 min.

Pots realitzar la prova un màxim de 3 vegades al dia.

• Tècnica de burpee: https://www.youtube.com/watch?v=ESypKLErDcc

MÚSICA:

Escolta i canta aquesta cançó: https://youtu.be/XekMkIJ843w?list=RDXekMkIJ843w

1. T'agrada aquesta cançó?

2. De què penses que parla?

3. Què et fa sentir?

DILLUNS 23.03

BON DIA A TOTS!!!
Aquesta setmana canviarem un poc la dinàmica, ja que pareix que això d'estar a casa va per llarg. Començarem a fer feines en vistes al tercer trimestre, o sigui, que tant na Francisca com jo anirem avaluant (no només registrant) les feines que anau fent.

Primer de tot vos donarem els nostres números de telèfon amb la finalitat de que ens faceu arribar algunes feines, NO TOTES, ja que per poder avaluar-les necessitarem que ens les envieu per correu. Evidentment, cada alumne li enviarà les feines al seu tutor/a.

• Fca. Oliver:  646.87.05.64 - foliver@porciuncula.org
• Alber Viver: 687.30.60.83 - aviver@porciuncula.org

A partir d'ara, els dimecres només farem feina de Català o de Castellà i així tendreu temps per anar acabant les feines pendents.

Les feines per avui són les següents:

CATALÀ:

• Realitzar una gravació de vídeo (pot ser amb el mòbil) on expliqueu com estau duent aquesta situació de confinament i el que feis per entretenir-vos. Podeu explicar el que vos agrada més i/o el que menys, què és el més divertit que heu fet, etc.
• Aquesta gravació ha de tenir una durada aproximada d'un minut.
• La data màxima d'entrega és el dimecres 25 de març.
• Vos adjuntam aquesta rúbrica perquè tengueu en compte quins criteris utilitzarem per avaluar-vos.
• Mode d'entrega: MÒBIL o CORREU ELECTRÒNIC
  

  
  

CASTELLÀ:

• Lectura (30')
• Com ja sabeu, cada horabaixa la gent surt als balcons i a les finestres per homenatjar a tots aquells professionals que posen en risc la seva salut per tenir cura de la població, principalment policies i personal sanitari. També se'ls dediquen cançons perquè tenguin present que la societat en general valora molt els seu sacrifici.
• Doncs bé, una d'aquestes cançons és "Resistiré" del Dúo Dinámico.
• Vos adjuntam la lletra d'aquesta cançó perquè faceu una activitat i ens reenvieu el document amb l'activitat acabada. (Clicau aquí).
• Pensam que la manera que vos pot resultar més fàcil és: descarregar el document i guardar-ho a una carpeta del vostre ordinador + realitzar l'activitat + enviar-nos un correu electrònic adjuntant el document.
• Mode d'entrega: CORREU ELECTRÒNIC

MATEMÀTIQUES:

• Snappet bloc 1 activitat A
• Snappet bloc 2 activiats A + B

SOCIALS:

• Realitzar els mapes 5 + 6 de l'apartat de Medi del bloc.
• Repàs del tema i dels mapes 1 + 2 + 3 + 4 del blog

ENGLISH:

This week go to the blogg

http://helloporciuncula.blogspot.com/

and do the 3 new activities of 6th grade:

1-    prepositions of time

2-    vocabulary game

3-    listening activity

EDUCACIÓ FÍSICA:

- Seguir realitzant el TABATA. Pots modificar els exercicis. (no fa falta enviar-los)

- REPTE DELS BURPEES

Cada dia has de fer el màxim nombre de burpees durant 10 min.  A final de setmana m’has d’explicar com t’ha anat i el dia que has aconseguit millor marca.

EX: dimecres 50 burpees en 10 min.

Pots realitzar la prova un màxim de 3 vegades al dia.

• Tècnica de burpee: https://www.youtube.com/watch?v=ESypKLErDcc

MÚSICA:

Escolta i canta aquesta cançó:

https://youtu.be/XekMkIJ843w?list=RDXekMkIJ843w

1. T'agrada aquesta cançó?

2. De què penses que parla?

3. Què et fa sentir?

DIVENDRES 20 - DIA 5

CATALÀ:

• Lectura (30’)
• Snappet B5 act. A
• Acabar activitats pendents de les Snappet

CASTELLÀ:

• Snappet B1 act. A + B
• Acabar activitats pendents de les Snappet

MATEMÀTIQUES:

• Càlcul C + D de la UD5 del Quadern de Numeració
• Problemes 7 + 8  de la UD5 del Quadern de Numeració
• Enviau per correu una foto de les feines fetes.

SOCIALS:

• Repàs del tema i dels mapes 1 + 2 + 3 + 4 del blog

ANGLÈS:

• During this week finish all the SNAPPET activities.
• You can use the English Blogg if you finish SNAPPET.
• http://helloporciuncula.blogspot.com/

EDUCACIÓ FÍSICA:

TABATA:

• Durant aquesta setmana, inventar un TABATA amb els 8 exercicis de força que tu vulguis.

• Heu de fer aquest TABATA cada dia de la setmana almenys 4 vegades cada dia.

• Recorda que un TABATA són 4 min de treball:

• 20 segons de feina
• 10 segons de treball
• Aquí teniu un exemple: https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk

DIJOUS 19 - DIA 4

CATALÀ:

• Snappet B4 act. A+B
• Acabar act. pendents Snappet

CASTELLÀ:

• Lectura (30’)
• Snappet B3 act. A
• Acabar act. pendents Snappet

MATEMÀTIQUES:

• Càlcul A + B de la UD5 del Quadern de Numeració
• Problemes 5 + 6  de la UD5 del Quadern de Numeració
• Enviau per correu una foto de les feines fetes.

SOCIALS:

• Lectura i subratllat pàg. 10 + 11
• Repàs del tema
• Enviau per correu una foto de les feines fetes.

ANGLÈS:

• During this week finish all the SNAPPET activities.
• You can use the English Blogg if you finish SNAPPET.
• http://helloporciuncula.blogspot.com/

EDUCACIÓ FÍSICA:

TABATA:

• Durant aquesta setmana, inventar un TABATA amb els 8 exercicis de força que tu vulguis.

• Heu de fer aquest TABATA cada dia de la setmana almenys 4 vegades cada dia.

• Recorda que un TABATA són 4 min de treball:

• 20 segons de feina
• 10 segons de treball
• Aquí teniu un exemple: https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk

DIMECRES 18 - DIA 3

Bon dia!!!
Abans de començar a fer la feina, m'agradaria donar-vos l'enhorabona a tots aquells que feis les feines i les ens enviau. Després de dos dies de nervis, anam agafant el ritme.

MOLTES GRÀCIES A TOTS PER LA VOSTRA 

PACIÈNCIA I COMPRENSIÓ!!!!

CATALÀ:

• Lectura (30’)
• Snappet B3 act. A
• Acabar activitats pendents de les Snappet

CASTELLÀ:

• Snappet B2 act. A
• Acabar act. pendents Snappet

MATEMÀTIQUES:

• Act. 5 + 6 + 7 + 8 + 9 de numeració de la UD5 del Quadern de Numeració
• Problemes 3 + 4  de la UD5 del Quadern de Numeració
• Enviau per correu una foto de les feines fetes.

SOCIALS:

• Mapes 3 + 4 de la pestanya de Medi d'aquest blog
• Repàs del tema

ANGLÈS:

• During this week finish all the SNAPPET activities.
• You can use the English Blogg if you finish SNAPPET.
• http://helloporciuncula.blogspot.com/

EDUCACIÓ FÍSICA:

TABATA:

• Durant aquesta setmana, inventar un TABATA amb els 8 exercicis de força que tu vulguis.

• Heu de fer aquest TABATA cada dia de la setmana almenys 4 vegades cada dia.

• Recorda que un TABATA són 4 min de treball:

• 20 segons de feina
• 10 segons de treball
• Aquí teniu un exemple: https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk

Fca. Oliver i Albert Viver

DIMARTS 17 - DIA 2

CATALÀ:

• Snappet B2 act. A
• Acabar act. pendents Snappet

CASTELLÀ:

• Lectura (30’)
• Snappet B4 act. A+B
• Acabar act. pendents Snappet

MATEMÀTIQUES:

Ahir vaig cometre una errada de paginació. A partir d'ara vos indicaré el número de les activitats, el bloc al que pertany (numeració, càlcul o problemes) i la unitat didàctica (UD) a la que pertany. D'aquesta manera crec que no hi haurà problemes. 

• Act. 1 + 2 + 3 + 4 numeració UD 5 Quadern de Numeració
• Act. 1 + 2 problemes UD 5 Quadern de Numeració
• Enviau per correu una foto de les feines fetes.

SOCIALS:

• Mapes 1 + 2 de la pestanya de Medi del blog
• Repàs del tema

ANGLÈS:

• During this week finish all the SNAPPET activities.
• You can use the English Blogg if you finish SNAPPET.
• http://helloporciuncula.blogspot.com/

EDUCACIÓ FÍSICA:

TABATA:

• Durant aquesta setmana, inventar un TABATA amb els 8 exercicis de força que tu vulguis.

• Heu de fer aquest TABATA cada dia de la setmana almenys 4 vegades cada dia.

• Recorda que un TABATA són 4 min de treball:

• 20 segons de feina
• 10 segons de treball
• Aquí teniu un exemple: https://www.youtube.com/watch?v=MKVe4Zs6KRk

Fca. Oliver i Albert Viver

DILLUNS 16 - DIA 1

CATALÀ:

• Lectura (30'): passaport de lectura o legiland
• Snappet Bloc 1 act. A
• Si sobra temps, acabar act. pendents de les Snappets o repassar act. del blog.

CASTELLÀ:

• Snappet Bloc 5 act. A + B
• Si sobra temps, acabar act. pendents de les Snappets o repassar act. del blog.

MATEMÀTIQUES:

• Act. 1 + 2 + 3 + 4 pàg. 27 Quadern Numeració
• Act. 1 + 2 pàg. 31 QN
• Si sobra temps, acabar act. pendents de les Snappets o repassar act. del blog.
• Enviau una foto de les feines fetes per mail.

SOCIALS:

• Lectura i subratllat pàg. 6 + 7
• Enviau una foto de les feines fetes per mail.

Fca. Oliver i Albert Viver

DIUMENGE 15

Estimades famílies de 6è, esperam que tots (nines, nins i famílies) estigueu bé.

A continuació vos explicarem com hem estructurat la feina durant el període de quarantena:

En primer lloc, ens agradaria que entenguéssiu que davant aquesta situació especial que estam vivint entenem aquest procés de feina com un procés flexible en el que els infants poden adaptar la feina diària a les diferents situacions familiars que ens envolten i a possibles modificacions i/o rectificacions, ja que és la primera vegada que ho feim.

Com podreu veure cada dia vos penjarem una entrada al blog indicant la feina programada per aquell dia. Aquesta programació està estructurada per fer feina de les quatre assignatures troncals de la següent manera:

CATALÀ I CASTELLÀ: es basa la feina en les Snappets, la lectura i el repàs i l'estudi de les activitats del Blog i de les pròpies Snappets. D'aquesta manera tendrem informació actualitzada de la feina que van realitzant els infants.

MATEMÀTIQUES: la feina principal d'aquesta assignatura és realitzar les unitats didàctiques 5 i 6 del Quadern de Numeració. Una feina important que hauríeu de fer és enviar-nos una foto de les pàgines que anau realitzant al nostre correu electrònic. A part d'això, comptau amb les Snappets i el blog per anar repassant els continguts que hem treballat durant aquest curs.

SOCIALS: la feina de Socials es basarà en la lectura i el subratllat de les pàgines que vos anirem indicant del Tema 1 de llibre i la realització dels mapes penjats a l'apartat de Medi del blog. De la mateixa manera que a matemàtiques, ens hauríeu d'enviar una foto dels subratllats que anireu fent al nostre correu electrònic.

Pensau que estam obligats per la Conselleria d'Educació a donar feina als infants i a que la controlem per mitjà de les Snappet i del correu electrònic. Si teniu qualque dificultat ens ho feis saber per mail.

Una forta abraçada i MOTS D'ÀNIMS A TOTS

Fca. Oliver i Albert Viver

TANCAMENT ESCOLA

Estimades famílies,
com a conseqüència de la nova situació plantejada ahir horabaixa des del Govern Balear de tancar les escoles a partir del proper dilluns dia 16 de març i durant dues setmanes, hem pensat que podem utilitzar el blog de 6è com a eina de comunicació entre el tutor/a i les famílies per tal de continuar, en la mesura que sigui possible, amb l'activitat lectiva dels alumnes.

Així doncs, a aquesta mateixa pàgina d'inici anirem indicant les tasques que hauran d'anar fent els vostres fills i filles durant el temps que les escoles hagin de romandre tancades.

De igual manera, vos indicam els nostres correus electrònics perquè vos podeu comunicar amb nosaltres per a qualsevol dubte, suggeriment o comentari:
foliver@porciuncula.org
aviver@porciuncula.org


MOLTES GRÀCIES A TOTES I TOTS.
Fca. Oliver i Albert Viver